Pedagog szkolny współpracuje z takimi instytucjami jak:

• Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna we Wrześni;
• Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Miłosławiu;
• Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie we Wrześni;
• Posterunek Policji w Miłosławiu;
• Sąd Rejonowy III wydział ds. Rodzinnych i Nieletnich we Wrześni;
• Pedagodzy z innych szkół.

Uczniu, przyjdź do pedagoga gdy:

• Jesteś samotny, czujesz, że nikt Cię nie rozumie;
• Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem;
• Masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej;
• Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem;
• Chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz w jaki sposób;
• Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić;
• Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

Informacja dla Rodziców:

 Rodzicu, zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

• Niepokoi Cię zachowanie dziecka;
• Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z nim relacjach;
• Masz pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole;
• Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania;
• Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zwrócić;
• Szukasz pomocy.

Do zadań pedagoga szkolnego należy między innymi:

• kierowanie uczniów na badania  psychologiczno – pedagogiczne;
• praca z dziećmi w ramach zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, rewalidacyjnych, nauczania indywidualnego;
• diagnozowanie trudności edukacyjnych, wychowawczych;
• wspieranie uczniów w trudnych sytuacjach (np. choroby, śmierci w rodzinie oraz innych sytuacji losowych);
• wspieranie rodziców, nauczycieli w pracy wychowawczej, edukacyjnej;
• czuwanie nad przebiegiem edukacji uczniów niepełnosprawnych, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

DLA RODZICÓW

 NADMIERNE KORZYSTANIE Z  INTERNETU

Dostęp do ogromu informacji, rozrywki, rywalizacja z innymi graczami, łatwy kontakt ze znajomymi powodują, że
w sieci można się zapomnieć.
U części użytkowników utrata kontroli nad czasem może doprowadzić do uzależnienia od sieci.

JAKIE SĄ SYMTOMY NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z INTERNETU?

• dziecko spędza przy komputerze, telefonie lub tablecie coraz więcej czasu kosztem innych zainteresowań;
• z powodu swojej aktywności w internecie dziecko zaniedbuje obowiązki rodzinne i szkolne;
• pojawiają się konflikty rodzinne na tle używania przez dziecko urządzeń elektronicznych  i internetu;
• dziecko kłamie, zapytane o to, ile czasu spędza w internecie;
• podejmowane próby ograniczenia czasu spędzanego przez dziecko online są nieudane;
• dziecko reaguje rozdrażnieniem lub nawet agresją, gdy korzystanie
  z komputera jest utrudnione lub niemożliwe.

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA

Ustal z dzieckiem zasady korzystania z mediów elektronicznych dostosowane do jego wieku;

• uzgodnij z dzieckiem czas jaki może poświęcić na korzystanie
  z mediów elektronicznych i porę dnia na to przeznaczoną.
  W przypadku dzieci w wieku wczesnoszkolnym i młodszych  nie powinno być to więcej niż godzinę więcej (tym bardziej w trakcie nauki zdalnej!),
• ustal z dzieckiem z jakich serwisów może korzystać (dostosowane do jego wieku),
• zainteresuj dziecko formami aktywności niezwiązanymi z mediami elektronicznymi,
• wykorzystaj oprogramowanie filtrujące i programy kontroli rodzicielskiej, pamiętaj jednak, że nawet
  w przypadku ich używania zachowaj czujność.

JEŚLI PODEJRZEWASZ, ŻE DZIECKO NADUŻYWA INTERNETU LUB MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH:

1. Nazwij problem. Porozmawiaj z dzieckiem, powiedz mu, co niepokojącego widzisz w jego zachowaniu.
2. Ustalcie harmonogram dnia, aby zrównoważyć czas spędzany przez dziecko w sieci i poza nią.
3. Przyjrzyj się sytuacjom, w którym dziecko ucieka w internet lub sięga po elektroniczne gadżety. Wspólnie poszukajcie alternatywy,
   np. działań, które sprawiają mu równie dużo przyjemności i pomagają odreagować trudne emocje.
4. Ustalcie zasady i etapy ograniczania korzystania z mediów. Warto
   z dzieckiem omówić stopniowe ograniczenie czasu spędzanego przed monitorem.
5. Nagradzaj sukcesy w ograniczaniu czasu spędzonego w internecie.
6. Jeśli sytuacja jest tak poważna, że dziecko korzysta z mediów w sposób, który zagraża jego zdrowiu
   i życiu (np. zaniedbuje podstawowe czynności fizjologiczne) wyłącz komputer, odłącz internet, ale wyjaśnij przyczyny tych ograniczeń. Szukaj pomocy specjalistów  z poradni uzależnień.

 

 

Literatura:

1. Internet i Komputer. Instrukcja bezpiecznej obsług. Kinga Kaczmarek, Karolina Van Laere.
2. Bezpiecznie Tu i Tam. Materiały edukacyjne Orange Polska dotyczące bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w internecie.
3. Bezpieczeństwo dzieci online. Kompendium dla rodziców i profesjonalistów.